健全終身職業(yè)技能培訓制度，深入實施職業(yè)技能提升行動和重點群體專項職業(yè)培訓計劃，廣泛開展新業(yè)態(tài)新模式從業(yè)人員技能培訓，有效提高培訓質量。

制定出臺加強新時代技能人才隊伍建設政策措施，著力完善培養(yǎng)、使用、評價、激勵機制，持續(xù)增強技能人才發(fā)展動力和創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

以企業(yè)自主培訓、市場化培訓為主要供給，以政府補貼培訓為有益補充，以行業(yè)企業(yè)、公共實訓基地、普通高校、職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓機構等為主要載體，以就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓為主要形式，構建資源充足、布局合理、結構優(yōu)化、載體多元的培訓組織實施體系，持續(xù)大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。

探索“互聯(lián)網+”、“智能+”培訓新形態(tài)，推動培訓方式變革創(chuàng)新。

充分發(fā)揮企業(yè)培訓主體作用，推動企業(yè)建立健全職工技能培訓機制，支持各類企業(yè)廣泛開展職工崗位技能提升培訓，突出高技能人才培訓、產業(yè)緊缺人才培訓、安全技能提升培訓、轉崗轉業(yè)培訓、通用職業(yè)素質和數(shù)字技能普及性培訓等，支持開展訂單式、定向式及項目制培訓。

發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)和培訓機構作用，引導幫助中小微企業(yè)開展職工培訓。

落實培訓經費稅前扣除政策。

深化高危行業(yè)領域安全技能提升行動，按規(guī)定開展危險化學品、礦山等高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員和各類特種作業(yè)人員安全技能培訓。

實施青年專項技能培訓計劃。以高校和職業(yè)院校畢業(yè)年度畢業(yè)生和其他青年群體為培訓對象，以提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，開展青年職業(yè)技能培訓，增強青年群體適應產業(yè)發(fā)展、崗位需求和基層就業(yè)的能力。

實施青年學徒培養(yǎng)計劃，通過企校雙師帶徒、工學交替，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展和崗位需要的高技能人才。

實施農村轉移勞動力等職業(yè)技能提升計劃。以輸出地為主，組織當?shù)剞r民工和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)農民工開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，促進其就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以輸入地為主，大力開展促進農民工就業(yè)的技能培訓和新職業(yè)新業(yè)態(tài)培訓，提升其就業(yè)能力。

積極推進鄉(xiāng)村建設所需的農業(yè)農村本地人才技能培訓，培養(yǎng)一批農業(yè)農村高技能人才和鄉(xiāng)村工匠。

強化高素質農民先進實用技術技能培訓，推進各類現(xiàn)代農業(yè)技術培訓和其它涉農技術培訓，提升農業(yè)農村產業(yè)發(fā)展能力和新型農業(yè)經營主體經營管理能力。

深入實施創(chuàng)業(yè)培訓“馬蘭花計劃”。

實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)階段全覆蓋，組織準備創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)初期的人員參加創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)辦企業(yè)、網絡創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)（模擬）實訓、企業(yè)經營發(fā)展等培訓，提升參訓人員的項目選擇、市場評估、創(chuàng)業(yè)計劃等能力。實施農村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人培育行動，加強專業(yè)人員隊伍建設，為返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員提供培訓指導服務。適應平臺經濟、共享經濟發(fā)展，廣泛開展數(shù)字技能、媒體運營、電子商務等新業(yè)態(tài)新模式從業(yè)人員技能培訓。

健全培訓資源共建共享機制，實施職業(yè)技能培訓場地、設備共建共享行動。開展縣域職業(yè)技能培訓場地、設備共建共享試點，完善企業(yè)、職業(yè)院校、培訓機構等利用公共實訓基地開展技能實訓有關制度，逐步形成覆蓋全國的公共職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)實訓網絡。

支持公共職業(yè)培訓機構按市場和產業(yè)發(fā)展需求設立培訓項目。

聚焦服務農民工等就業(yè)重點群體、推動制造業(yè)高質量發(fā)展、增加短期實用性職業(yè)技能培訓供給，利用中央預算內投資重點支持建設一批公共實訓基地。

實施國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶地區(qū)職業(yè)技能提升工程，增加職業(yè)技能培訓公共資源供給，開展送培下鄉(xiāng)、送培上門，加大對鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣技能人才智力支持，增強其內生發(fā)展能力。

鼓勵各類企業(yè)特別是規(guī)模以上企業(yè)建立職工培訓中心、網絡學習平臺、職業(yè)院校，開展職工培訓。積極建設培育一批產訓結合型企業(yè)，鼓勵企業(yè)設立高技能人才培訓基地和技能大師工作室，企業(yè)應通過職工教育經費提供相應的資金支持，政府按規(guī)定通過就業(yè)補助資金給予補助。

突出職業(yè)技術（技工）教育類型特色，深入推進改革創(chuàng)新，擴大技術技能人才培訓規(guī)模。大力發(fā)展技工教育，支持技師學院建設。

實施院校職業(yè)技能培訓行動，動員和支持各類職業(yè)院校積極開展職業(yè)培訓，推行“學歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度，積極為畢業(yè)年度學生提供職業(yè)技能培訓服務并納入職業(yè)培訓補貼范疇。

符合條件的職業(yè)院?？砂匆?guī)定承擔政府補貼的職業(yè)技能培訓任務。支持職業(yè)院校強化校企合作，為學生提供全方位技能培訓服務。

依法鼓勵支持民辦職業(yè)培訓機構規(guī)范發(fā)展。通過優(yōu)化審批服務等方式，支持社會資源提供民辦職業(yè)培訓服務。強化對民辦培訓機構辦學質量的督導，建立行業(yè)自律機制。鼓勵各地依托企業(yè)、高等學校、職業(yè)院校、社會培訓機構的數(shù)字職業(yè)技能培訓資源，推進培訓資源庫開發(fā)應用，支持職業(yè)技能線上培訓平臺建設。加速推進規(guī)范化管理，形成線上培訓平臺審核、評價與退出機制，探索開展“互聯(lián)網+職業(yè)技能培訓”，按規(guī)定將相關線上培訓平臺及數(shù)字資源納入當?shù)嘏嘤枡C構目錄。

探索中國特色學徒制。

加大高技能人才培養(yǎng)力度。

加大能工巧匠培養(yǎng)力度。

加強急需緊缺人才培養(yǎng)。